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把好評語關,對每一位學生負責——洪澤外國語實驗學校高效落實評語撰寫工作

發布人:王宇飛    日期:2019-01-17     點擊:336    IP:222.184.7.10

為進一步提高家長對學校、老師的滿意度,樹立學校、老師在社會和家長心目中的良好形象,更好地體現學校“以生為本、服務家長”的理念,洪澤外國語實驗學校把學生的評語撰寫作為學校管理的重要一環,嚴把班主任的“評語”撰寫關,不斷提升學校在家長心目中的口碑和形象。

當下社會,隨著網絡的普及、信息化程度的不斷提高,班主任期末評語的撰寫已經成為信手拈來之事。可是,從網絡上下載的評語與學生實際嚴重不符,每一位學生都是一個鮮活的個體,他們個性鮮明,各有特點,不可能千篇一律。為切實發揮評語的評價與激勵功能,洪澤外國語實驗學校制定了評語撰寫的規范要求。一是思想認識到位,班主任要認識到評語對學生、對家長、對學校、對自身專業成長的重要性;二是評語要體現教育的新理念、新思想,以表揚、激勵為主;三是評語的內容能夠客觀、公正地反映學生的思想表現、學習狀況、興趣愛好、優缺點以及老師的希望等;四是要注意評語的格式規范,標點正確,語句精準;五是嚴把評語的審核關,各班評語安排專人逐一審核,對不符合要求的一律重寫并通報批評。多年來,由于學校的高度重視、班主任的高效落實,學生的評語撰寫工作才贏得了家長的高度好評、社會的高度認可,為展示學校良好品牌形象添上了濃墨重彩的一筆!楊務生 王宇飛


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