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洪澤外國語實驗學校垃圾分類實施方案計劃

發布人:滕濤    日期:2018-12-03     點擊:123    IP:222.184.7.10

洪澤外國語實驗學校垃圾分類實施方案

隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高,生活垃圾產生量持續增加,垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所,作為教育單位,不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑,他還有一項重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類,養成垃圾分類的意識,增強學生的環保意識。基于此,結合我校實際,特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導,以“小手牽大手,小孩教大人”德育系列活動為載體,進一步培養學生良好的衛生習慣,養成“保護環境,從我做起,做文明人”的意識,做到變廢為寶,建設未來可持續發展的節約型社會。根據本校實際情況,特制定垃圾分類實施方案,使垃圾分類回收長期化、規范化,同時讓學生的良好習慣影響家庭和社區。

二、目標任務

(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,利用校園網、黑板報、宣傳欄等形式,開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

(二)參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動,深入社區宣傳和參與垃圾分類,促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

(三)設置分類收集設施。按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設置垃圾收集設施。

三、建立機構,形成完善的工作網絡

1.建立垃圾分類工作領導小組

組長:孫茂洲校長

副組長:副校長(主抓)

組員:滕濤  陳露星 李文軍 謝明珠 孫蘇陽 李旸

職責:具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作,并開展垃圾分類工作的各項活動。

2、建立垃圾分類指導小組

組長:孫茂洲

副組長:

組員:滕濤  陳露星 李文軍 謝明珠 孫蘇陽 李旸

職責:負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協助服務。

四、實施步驟

第一階段為宣傳教育、啟動階段

主要內容:

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點,提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放,讓全校師生逐步養成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。

相關措施:

加強垃圾分類回收教育,充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式,對學生進行垃圾分類處理教育,增強學生垃圾分類的意識,使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。

第二階段為實施階段,校內推廣階段

主要內容:

1.一方面繼續多種形式,各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規范,校園文化建設等工作有機結合,建立和完善相關的制度,加強管理過程的監督、整改。

2.組織開展“小手牽大手”活動,做到一個學生影響一個家庭的效果。

3.加強教材的循環使用,幾乎每個年級都有。如:一年級的音樂、美術課本等。

相關措施:

1.全面開展“節約資源,垃圾分類,從我做起”為主題的再生資源教育進社區實踐活動,以點帶面,促進學校周邊社區全面開展垃圾分類收集工作。

2.進一步完善硬件設施建設,課室及校園里設置垃圾分類回收箱,并統一標識。各班由班主任、衛生委員負責,對垃圾分類的要求進行監督執行,每天定人、定時進行垃圾清倒,把各類垃圾匯總到學校的指定地方,然后由學校統一處理。學校配有一個有害垃圾專用桶放在門衛室旁,學生如有有害垃圾的統一放到有害垃圾專用桶內。

3.垃圾分類手抄報和繪畫評比。

4.垃圾分類知識競賽。

第三階段為完善總結階段

提高分類質量上下工夫,建立并逐步完善相應的制度、環保垃圾分類管理機制,力爭在一年內,使我校和周邊社區的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。

五、具體分類

目前,我校學生的環保意識還不夠強,根據生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術,分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業單位食堂產生的有機易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或者潛在危害的物質,具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點,混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、不可回收垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,如:灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。

 

 

洪澤外國語實驗學校

○一年十二十七

 

 



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